乌鲁木齐美华美式少儿英语机构自创立以来，一直专注于个性化的英语口语培训，本机构根据学员个人的要求和具体情况,制定一套属于你的、个性化的学习方案。让每一位学习英语口语的学员都可以学到一口地地道道的国际英语，本机构根据学员个人的要求和具体情况,制定一套属于你的、个性化的学习方案。
在孩子学习英语时，家长不光要把握孩子学习英语的好时机，更重要的，是要注重孩子学习英语的方法。作为家长，首先应该明白，孩子学习英语，并不是为了要达到多高的英语水平，掌握多大的词汇量，而是要通过英语这一语言教学，培养孩子对英语学习的兴趣，以及对英语语音的敏感度，为孩子将来的学习埋下漂亮的伏笔！
人机对练，让孩子学习有兴趣，轻松突破哑巴英语！ 兴趣是好的老师，口语宝的课程从激发孩子学习兴趣着手，通过生动有趣，寓教于乐的多媒体动漫教学生说英语，模拟真实对话情景，吸引孩子主动置身于英语的语言环境中，让孩子学习来有兴趣。
经过了这么些年的英语教育，我觉得，学英语，无非要达到两个境界，一是能够进行日常会话，二是能用英语更真实更有层次地表达自己。要达到这两个境界，所要走的路不尽相同。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。
先用“愉快”领进门我的侄女3岁时，开始在幼儿园接受英语启蒙，学苹果、生梨之类的单词，老师教得很乏味，她说她最不喜欢英语课。英语课给她如此的印象，让我担心。为了不使她一开始就对英语失去兴趣，我决定先让她走“愉快”路线。我带她看了不少儿童英语学习班，她一下子喜欢上了阶梯的游戏型英语班。
教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的好的时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
带着 3-6 岁孩子读英文原版绘本，妈妈应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。妈妈可以和孩子一起翻看绘本，妈妈用中文，用生动夸张的语气语调，给孩子描述画面内容。妈妈可以用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。妈妈先用中文解释英文，再把英文给孩子念一遍。等孩子熟悉了绘本里的故事，妈妈就可以拿出绘本的配套音频，播放给孩子听。

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